【ひらがなへの苦手意識】つまずきの背景がわかると接し方が変わる

「どうしてうちの子は読むのが苦手なんだろう」

そう感じたことはありませんか。

やみくもに練習を増やすのではなく、どこにつまずきがあるのかを丁寧に見立てることで、関わり方が大きく変わることがあります。

今回は、小2の夏休みにプログラムを受講したお子さんの事例を紹介します。

※実際に受講されたご家庭よりご提供いただいたアンケートをご紹介しています。

１．全体の感想をお聞かせください

　満足しています。

　丁寧に、かつ子供の特性をわかって授業をしてくださっているので、毎回安心して授業を受けさせることができました。

　子供も、ひらがなのお勉強の時間が大好きになりました。

２．お子さん自身に変化はありましたか

　ありました。

　ひらがなへの苦手意識がなくなり、積極的に文字を読んでいます。 

３．ご家庭での変化や気づきはありましたか

　ありました。

　子供の得意な部分・苦手な部分が見えてきたので、ここは読ませよう、ここはちょっと手伝ってあげようなどと、接し方を工夫することができています。

４．不安は軽減されましたか

　とてもそう思います。

　どうして苦手なのかがわかったことで、日常生活でも子供への声掛けなど、接し方がわかったから。

５．その他、お気づきのことやご質問等ありましたら教えてください

　毎回丁寧に、子供のことを見てくださり、「少し難しいかな？」という問題も出してくれて、読み書きの成長につながる授業をしてくださいました。 子供も、もっと受けたかったと言っています。ありがとうございました。